DIFUSIÓN DEL PROYECTO

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Curso Erasmus+ K1 Edimburgo

Durante dos semanas he realizado en Edimburgo, Reino Unido, un curso estructurado dentro de un proyecto Erasmus+ modalidad K1. El curso denominado “Erasmus+ English teacher training” se ha llevado a cabo en la escuela Inlingua, situada en pleno centro de la capital escocesa.

Las posibilidades de formación que ofrecen los cursos estructurados para los profesores son muy diversas y variadas. En mi caso, el diseño del programa del curso que contenía: la formación en nuevas metodologías en la enseñanza del inglés, la incorporación de nuevas tecnologías a la enseñanza, el intercambio de experiencias con docentes de otros países y la ampliación el conocimiento de la cultura escocesa, fueron suficientes motivos de peso para seleccionarlo.

El curso ha ocupado la mañana y parte de la tarde, durante cinco horas y cuarto, con una hora para comer. En las primeras horas de la mañana se ha hecho hincapié en contenidos tradicionales del inglés como fonética, gramática o vocabulario pero incorporando las últimas tendencias metodológicas y nuevas estrategias para su enseñanza. Aunque hemos tenido tiempo de poner en práctica los conocimientos adquiridos, la actividad ha tenido un componente teórico muy importante. Esta parte ha servido para descubrir que cuando crees que te ciñes una corriente metodología concreta, por ejemplo el enfoque comunicativo,  resulta que nuestro día a día está salpicado de otras metodologías que fueron creadas hace decenas de años.

De todas formas también ha habido tiempo para la diversión en las sesiones dedicadas a dramatización y juegos las cuales fueron muy interesantes si bien se quedaron un poco cortas. El mayor interés se suscitó en las clases de nuevas tecnologías, quizás por ser un campo de recursos inabarcable, pero sobre todo porque nos ha servido para tomar consciencia de que en el presente y futuro próximo que se nos avecina el idioma de la tecnología será esencial en la comunicación con nuestros alumnos.

La segunda parte estaba dedicada a speaking. Los agrupamientos de distintas nacionalidades suelen ser muy productivos para captar distintos tipos de acentos pero lo que más enriquece son las distintas realidades educativas que aportan los docentes respecto de sus países de origen. Así que aprovechamos esta parte para mejorar nuestra compresión y expresión oral y sobre todo para potenciar el espíritu europeo.

Después de la parte más académica, la escuela ha organizado distintas visitas culturales a los sitios más representativos de la ciudad: Museos, Casa victoriana, palacio de Holyroadhouse, Parlamento escocés e incluso visitas nocturnas a pubs tradicionales. Estas actividades nos ha permitido conocer la centenaria cultura escocesa, su acogedora gente y la riqueza artística de un país que invita a ser visitado, a pesar de su clima un tanto lluvioso y frío, aunque como me enseñaron una vez en Dinamarca: “no hay clima malo sino ropa inadecuada”.